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jasonr 发表于 2013-8-30 16:04:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
  来源:www.kuailiyu.com


       在线教育初创公司Udacity表示,该公司和圣何塞州立大学合作的夏季课程项目,帮助学生成绩获得了极大的提升。


  本周三,双方透露了他们合作的夏季试点项目的学生成绩,并表示学生的通过率得到了改善。和春季试点项目相比,学生获得C以上的比例从23.8%提升到了50.5%,在夏季项目中的相同班级内,分数接近的学生比例从29.8%提升到83%。为了便于比较,在学校实际课堂中上课学生的成绩,C以上的比例从45.5%提升到了76.3%——数据说明一切!



  另外,这个网络公开课程(MOOC)项目的弹性很大,学生可以自主选择退学,因此学生的保留率从最初的83%下降到了60%,而且,和以往大学积极招募城市内的高中毕业生不同,这个项目每个人都可以参与其中。(Udacity公司表示,参与此项目的2000名学生,其中绝大部分起初并未想要接受大学教育。)


  该初创公司还表示,本次夏季试点项目改变了许多课程要素,包括:
  l 增加更多的后勤支持员工
  l 改变了竞争方法(学生如果有不好的表现会及时警告)
  l 增加教授和学生的交流时间


  新的成绩结果也并非是一个全垒打:和有实际教师授课的教育成绩相比,在线教育项目的成绩仍然落后很多。但是Udacity已经向大家表明了,自己正在从数据中学习并改进。



  在过去的几个月里,包括像Udacity这样的网络在线公开课初创公司一直在饱受诟病。Udacity公司联合创始人兼首席执行官Sebastian Thrun在一篇博客中更新了公司的最新进展情况,并针对批评者措辞谨慎地说了一段话:


  “至所有声称我们公司将会失败的人,你必须要了解创新是如何实现的。在首次尝试时,只有极少数创意可以获得成功。重复是创新的关键…..我们正在进入一个未知的领域。我非常有幸和一批世界上最优秀的创新者共事。我从中学习到,创新必须要有远见,并且需要尝试、重复很多次,更要乐于学习和提高。我相信,我们正走在一条改变高等教育的道路上,但是现在,这条路才刚刚起步。”

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