Udacity CEO解析创新的关键

　　来源：www.kuailiyu.com


       在线教育初创公司Udacity表示，该公司和圣何塞州立大学合作的夏季课程项目，帮助学生成绩获得了极大的提升。


　　本周三，双方透露了他们合作的夏季试点项目的学生成绩，并表示学生的通过率得到了改善。和春季试点项目相比，学生获得C以上的比例从23.8%提升到了50.5%，在夏季项目中的相同班级内，分数接近的学生比例从29.8%提升到83%。为了便于比较，在学校实际课堂中上课学生的成绩，C以上的比例从45.5%提升到了76.3%——数据说明一切!



　　另外，这个网络公开课程(MOOC)项目的弹性很大，学生可以自主选择退学，因此学生的保留率从最初的83%下降到了60%，而且，和以往大学积极招募城市内的高中毕业生不同，这个项目每个人都可以参与其中。(Udacity公司表示，参与此项目的2000名学生，其中绝大部分起初并未想要接受大学教育。)


　　该初创公司还表示，本次夏季试点项目改变了许多课程要素，包括：
　　l 增加更多的后勤支持员工
　　l 改变了竞争方法(学生如果有不好的表现会及时警告)
　　l 增加教授和学生的交流时间


　　新的成绩结果也并非是一个全垒打：和有实际教师授课的教育成绩相比，在线教育项目的成绩仍然落后很多。但是Udacity已经向大家表明了，自己正在从数据中学习并改进。



　　在过去的几个月里，包括像Udacity这样的网络在线公开课初创公司一直在饱受诟病。Udacity公司联合创始人兼首席执行官Sebastian Thrun在一篇博客中更新了公司的最新进展情况，并针对批评者措辞谨慎地说了一段话：


　　“至所有声称我们公司将会失败的人，你必须要了解创新是如何实现的。在首次尝试时，只有极少数创意可以获得成功。重复是创新的关键…..我们正在进入一个未知的领域。我非常有幸和一批世界上最优秀的创新者共事。我从中学习到，创新必须要有远见，并且需要尝试、重复很多次，更要乐于学习和提高。我相信，我们正走在一条改变高等教育的道路上，但是现在，这条路才刚刚起步。”